Educação e política: reflexões sociológicas sobre uma pedagogia da liberdade. / Francisco C. Weffort -- Cancao para os fonemas da alegria / Thiago de Mello -- Educacao como pratica da liberdade -- Agradecimento -- Esclarecimento -- 1. A sociedade brasileira em transicao -- 2. Sociedade fechada e inexperiencia democratica -- 3. Educacao versus massificacao -- 4. Educacao e conscientizacao -- Appendice.

Educação como prática da liberdade foi escrita em 1967, durante o exílio forcado de Paulo Freire no Chile. Tem como objetivo principal alcançar a educação que liberte os seres humanos da condição de oprimido e os insira na sociedade como forças transformadoras, críticas, politizadas e responsáveis ​​por todas as pessoas que a integram. Além da apresentação de Francisco C. Weffort e do prefácio-poema de Thiago de Mello, esta edição reúne um apêndice com exemplos de situações existenciais, que possibilitam no método a compreensão do conceito de cultura. São acompanhados de desenhos de Vicente de Abreu feitos a partir das pinturas originais de Francisco Brennand, destruídas pela ditadura militar brasileira. Em 1963, em Angicos, interior do Rio Grande do Norte, três trabalhadores rurais foram alfabetizados em apenas 40 horas, pelo método proposto por Paulo Freire. Esse foi o resultado do projeto-piloto do que seria o Programa Nacional de Alfabetização do governo de João Goulart, presidente que viria a ser deposto em março de 1964. Em outubro desse mesmo ano, Freire deixou o Brasil para proteger a própria vida. Apenas voltei a visitar o país em 1979, com uma abertura democrática.

In Portuguese.